|
|
|
|
|
-
• ข้อมูลระดับหลักสูตร ตามเกณฑ์ AUN-QA (V.4)
|
|
|
|
 Criterion 1 : Expected Learning Outcomes
|
Criterion 2 : Programme Structure and Content
|
Criterion 3 : Teaching and Learning Approach
|
|
Criterion 4 : Student Assessment
|
Criterion 5 : Academic Staff
|
Criterion 6 : Student Support Service
|
|
Criterion 7 : Facilities and Infrastructure
|
Criterion 8 : Output and Outcomes
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• ข้อมูลระดับคณะ ตามเกณฑ์ EdPEx
|
|
|
|
+ แผนพัฒนาคุณภาพ (Improvement Plan)
|
|
|
|
+ แบบประเมินความพึงพอใจ
|
|
|
|
- ปีการศึกษา 2568
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 รายงานประเมินตนเอง (SAR) |
 รายงานผลประเมินคุณภาพภายใน |
คู่มือประกันคุณภาพการศึกษา |
|
ระดับหลักสูตร
+ SAR ตามเกณฑ์ สกอ.
+ SAR ตามเกณฑ์ AUNQA
- ปีการศึกษา 2564
- ปีการศึกษา 2565
- ปีการศึกษา 2566
- ปีการศึกษา 2567
- ปีการศึกษา 2568
 KPI1.1การกำกับมาตรฐานหลักสูตร
|
ระดับหลักสูตร
+ รายงานผลประเมิน ตามเกณฑ์ สกอ.
+ รายงานผลประเมิน ตามเกณฑ์ AUNQA
- ปีการศึกษา 2564
- ปีการศึกษา 2565
- ปีการศึกษา 2566
- ปีการศึกษา 2567
- ปีการศึกษา 2568
|
คู่มือ CUPT-QMS ฉบับปรับปรุง ปี 2566
คู่มือ AUN-QA Programme Level.v4
 คู่มือ EdPEx ฉบับปี 2567-2570 |
|
ระดับคณะ
+ SAR ตามเกณฑ์ สกอ.
+ SAR ตามเกณฑ์ CUPT-QMS
- ปีการศึกษา 2563
- ปีการศึกษา 2564
- ปีการศึกษา 2565
- ปีการศึกษา 2566
- ปีการศึกษา 2567
|
ระดับคณะ
+ รายงานผลประเมิน ตามเกณฑ์ สกอ.
+ รายงานผลประเมิน ตามเกณฑ์ CUPT-QMS
- ปีการศึกษา 2563
- ปีการศึกษา 2564
- ปีการศึกษา 2565
- ปีการศึกษา 2566
- ปีการศึกษา 2567
|
|
|
 ข้อมูล / เอกสารที่เกี่ยวข้อง |
|
|
+ ข้อมูลระดับคณะ ตามเกณฑ์ CUPT-QMS (จนถึงปีการศึกษา 2567)
+ ฐานข้อมูลประกันคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัย
+ เอกสารประกอบโครงการอบรม/สัมมนา ด้านประกันคุณภาพ
+ Template ตัวบ่งชี้ที่ 1.1 การกำกับมาตรฐานหลักสูตร
- ระดับปริญญาตรี
- ระดับปริญญาโท
- ระดับปริญญาเอก
+ Template ส่วนนำ SAR หลักสูตร (AUN v.4.0) (เริ่มปีการศึกษา 2564 เป็นต้นไป)
+ รายชื่อผู้ประเมินฯ ขึ้นทะเบียนของมหาวิทยาลัยแม่โจ้  (20 ม.ค. 69)
+ รายชื่อผู้ประเมินฯ ขึ้นทะเบียนของ ทปอ. (27 ธ.ค. 68)
+ รายชื่อผู้ประเมินฯ ขึ้นทะเบียนของ AUN-QA ASEAN เฉพาะประเทศไทย
+ คู่มือการเพิ่มเอกสารอ้างอิงในระบบ ERP
+ คู่มือการปฏิบัติงานประกันคุณภาพ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|